三明九中“心向阳 共成长”心理健康月活动回顾发表时间：2023-05-16 11:21 心向阳 共成长 三明九中心理健康月  为进一步普及心理健康知识，提高心理健康水平，增强心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，使学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上，获得成长的动力与快乐人生。我校心理健康发展中心在四月举办了“心向阳 共成长”心理健康月主题活动。 此次活动重点围绕着“校园欺凌”主题，关注学校中可能存在的欺凌现象，打造健康、和谐的校园环境。 一起看看都有哪些精彩的内容吧！ Part.01 拼贴诗      由自在心声社和心理观影社的同学围绕着“校园欺凌”主题共同创作的拼贴诗。借由表达性艺术治疗的方式，将校园欺凌事件的过程和情绪变化用诗的形式进行表达，传递文字和语言的力量。  Part.02 沙盒创作   “可能是仅仅只是我和他们不同。” “校园中也有人际的‘丛林法则’。” “我想做一个不存在孤立的梦。” 沙盒创作，结合沙盘游戏疗法和微景观创作，利用亚克力盒子和种类丰富的沙具，根据咨询案例和生活经历，由心理教师和心理社团的学生共同打造的独特的心灵世界。 一个个沙盒仿佛一个个凝固于时空的生动故事，通过创作者简短的描述，在小空间里延伸出无限的寓意，让观展人从新的视角体验“校园欺凌”给人带来的影响。        Part.03 欺凌人偶   “言语的能量比想象的更大。” 由心理观影社的同学将宣泄室中的宣泄人偶进行改造，用报纸包裹和拼接出人偶的四肢，形成人最朴素的原貌。而后将向同学们征集的所听过的与校园欺凌有关的话语抄写在黑色卡纸上，固定在人偶身上。 人偶旁放置了红色爱心，引导观展的同学们写上支持的话语并粘贴在人偶身上。人偶虽然是静止的，但我们希望从照片能看出在充满社会支持的情况下受害者心理变化的动态过程。撤展前，我们如愿看到了这样的情景。 Part.04 宣传栏 手绘作品展示 手绘作品由校学生会宣传部与心理教师共同创作完成，内容包括彩图、新闻和相关法律法规的呈现，鼓励学生建立自信、保护自己。 我校心理健康发展中心还印发了校园欺凌宣传彩页，内容包括校园欺凌相关调查报告，校园欺凌事件中角色分析以及如何在校园欺凌事件中保护自己等。 Part.05 校园推理比赛 5月12日下午，高一高二年级共13支队伍，参加了由自在心声社主办的校园推理比赛活动。过程中所有参赛队伍全情投入，积极发问，团结合作找出事情真相。推理比赛的剧本围绕着校园欺凌的事件展开，充分展现了校园欺凌的严重性，倡导学生在校园欺凌事件中应当不做冷漠的看客，而是向受欺凌者伸出援手。 获奖名单如下： 高一 第一名：高一3班 第二名：高一1班 第三名：高一5班 高二 第一名：高二4班 第二名：高二7班、高二9班、高二5班 ❤❤❤END❤❤❤ 文字 | 乐心组 何佐钦 初审 | 王国洪 复审 | 陈彬彬 终审 | 吴选庆 |
