新高考改革之下,如何理性选科及专业选择,做到“适性扬才”,已成为高中学生及家长必须面对的“选择题”。为帮助学生及家长明晰选科的意义及要求,做出智慧选择,2022年4月27-29日,三明市第九中学2021级于学术报告厅举办高中生涯选课指导讲座,由高一刘海鹄段长主持,学生发展办主任王国洪老师给我校高一全体学生做主题为《明方向 抓机遇 实现自我》的选科指导讲座。讲座主要围绕,新高考3+1+2模式...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”——礼记·中庸《博学之》为增强学生体魄,陶冶学生情操,形成团结互助的作风,提高学生顽强拼搏、坚韧不屈的意志李,让他们以更饱满的精神状态,更加昂扬的步伐走好高中生活的每一天,三明九中高二年段全体学生伴着晨雾踏上为期五天的综合实践活动之旅。 3月7日下午,第124期学生综合实践活动开营仪式在三明市综合实践学校举行,市综合实践学校工会主席范明华、三明...
2021年11月23日,三明九中应《人民教育》杂志社的邀请,参加线上全国“教育评价改革”讨论会,讨论会由《人民教育》总编辑余慧娟主持,三明九中副校长刘新明做了《多元增值让评价绽放生命的色彩》交流发言,分享了三明九中构建多元增值学生评价体系的实践探索与成效。聚焦增值评价,让学生成为最美的自己。学生评价改革的着力点之一就是要让学生学会正确评价自己,树立健康发展的理念。三明九中坚持“让每一个学生成...
适应我省高考综合改革,促进学生全面而有个性发展,根据《福建省深化考试招生制度改革实施方案》《福建省普通高中学业水平考试实施方案》《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法》《关于加强普通高中学生发展指导工作的意见》等文件精神。结合新一轮高考综合改革,强化了选择性教育,实施选课走班教学,迫切需要对学生自我认知、课程选修、高校招生志愿选择、生涯规划等进行指导,帮助学生根据自身实际选择适合的发展方向...
全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,特制定本办法。一、综合实践活动的总目标1.培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力。2.培养学生收集、分析和处理信息的能力。3.培养学生的创新意识和创新能力。4.培养学生沟通与合作的意识和能力。5.培养学生的公民意识、参与意识、社会责任...
一、指导思想为全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,落实立德树人根本任务,纠正当前青少年中存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。二、育人目标1.让学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。2.让学生体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,能够尊重普通劳动者,形成勤俭、奋斗、创新、奉献的...
2021届是福建新高考实施的第一届高中毕业学生,高校招录政策有较大变化,给学生高考志愿填报增加更多的不确定性与填报难度,三明九中为做好我校高考考生政策解读、志愿填报指导服务工作,帮助广大九中学子了解普通高校招生政策与志愿填报的要求,让大家能更好地结合自己的考试成绩合理填报志愿,我校学生发展指导中心王国洪主任、高三年段长陈彬彬、高三美术教研组长郑博凌老师举行了新高考志愿填报技巧与...
5月28日上午,校激情广场上,高三师生整齐列队,校总支副书记、副校长刘新明宣读了《三明九中关于授予吴睿哲等565位同学劳动素养 艺术素养 阳光体育证的决定》。刘新明副书记、副校长借此机会还即兴、语重心长地向高三学生介绍了迎战高考的战略、战术和身心准备,赢得学生阵阵掌声。校学生发展中心办公室主任王国洪、副主任吴军,校艺术教育中心负责人池宝玉分别向2021届高三学生授予劳动素养证、阳光体育证和艺...
新高考背景下的选考模式赋予了学生更多的自主选择权,这有利于学生发挥自身个性特长,提升综合素质,但对于高一学生来说,这并不是一场舒心的邂逅,更多的是来自如何科学选科的迫切挑战。 为帮助高一年学生解决选科难题,5月14日至16日,三明九中学生发展指导中心联合高一年段开展以“生涯规划尚美启航”为主题的多场选科指导讲座。主讲教师为学生发展指导中心的王国洪主任与胡雪辉段长,讲座对象为不同类型的高一学...
活动中,随处可见大家投入的身影。不论是巍巍麒麟阁,还是小巧的庭院建筑或是静谧的河水、艳丽的花朵,在学生们笔下都表现得淋漓尽致
5月14日下午,在校学术报告厅。校学生发展中心王国洪主任为全体高一学生作《高中生涯规划——选科指导》专题讲座。 王主任深度解析了新高考政策改革变化及高考招生录取模式,指出在3+1+2模式的新变化下,我们每个学生要有生涯规划意识,了解自我,树立目标,提早规划。在“选科参考意见和指导”部分做了重点讲解,分析了不同科目组合对学生学习能力的要求,及能报考的大学及专业情况。 ...
有目标的人生叫做航行,没目标的人生叫做流浪,职业生涯是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动。随着学校第三届生涯规划月活动的有序开展,学校学生发展指导中心联合心健室与年段举行了丰富多彩的活动,继人生规划主题班会和“趣味心理...
2021年3月15日,三明九中高二年级学生满怀期待来到了三明市综合实践学校开展为期五天社会实践活动。 在实践中,同学们团结奋进,牢记校训“宏志、励学、笃行”;在活动中把“精诚合作、良性竞争、和谐共赢”内化为自己的内心信念,用情体验,用心感悟,激情超越,展现出九中人的朝气蓬勃精神面貌。五天活动中,同学们写下活动日记,如《青衫不负踏歌行》《团结就是力量》《实践活动展英姿》《文能提笔...
在你进入三明九中、离儿时的科学家艺术家等梦越来越近时,在新高考带来的挑战下,在高校招录的“两依据一参考”的规定下,新高考倒逼你从高一开始就要进行科学、系统规划个人生涯,这不仅关系到三年的高中学习,而且对今后的升学路径和职业路径都有影响。学生生涯规划就学生而言,就是在自己兴趣爱好的前提下。即认真分析个人性格特征的基础上,结合自己特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。如果把生涯比...
为全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,领略我市、县人文、自然、红色革命教育资源的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、了解革命先辈的英雄业绩、培养热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想情感,同时贯彻学校的家校联合协同教育精神,丰富亲子活动,增强家庭教育功能。结合...
对于刚刚实施新高考与选科的高一学生来说,很多学生处于迷茫状态,对生涯规划没有概念,针对此状况,学校生涯教育指导中心王国洪主任于11月3日对2020级高一学生进行以“新高考与生涯规划”为主题的生涯教育讲座。 苏格拉底说过:“没有思索的...
为全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,结合我校实际,将组织高一、高二年级学生开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,领略我市、县人文、自然、教育资源的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、了解革命先辈的英雄业绩、培养热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想情感...
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,落实立德树人根本任务,帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力;同时认真贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》;为进一步明确研学旅行工作的指导思想和工作任务,确保工作有计划、有目的、有步骤地顺利进行,特制定本实施方案。一、重要...
为深入贯彻《中共中央国务院关于印发新时代爱国主义教育实施纲要的通知》、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全...
—三明九中高一年段学生生涯规划讲座为了迎接高考改革,引导高一新生更全面了解高中阶段生涯规划的重要意义,更科学、理性地把握好选课的方向,3月20日下午,我校学生发展指导中心主任王国洪为高一年段的同学们带来了一场题为“规划人生 尚美启航”的生涯规划讲座。讲座上,王主任通过理论结合实例的形式,从了解自己、了解外部环境、了解学科三大方面入手,对同学们当下最为关心的选科问题进行了详细的讲解,指导同学们...