【主题教育进行时】找差距 究原因 定措施 促提升——三明九中高一年段召开月考一成绩分析会

发表时间:2023-10-15 22:19作者:高一年段

经验是智慧的源泉,总结是提炼智慧的砥石。10月13日下午第四节课,我校高一年段在学术报告厅召开了以“找差距、究原因、定措施、促提升”为主题的月考一成绩分析会,会议由高一年段段长陈武伟主持,郭立龙书记、程康彪副校长出席会议,高一年段全体教师参与会议。

01

成绩分析

高一年段段长陈武伟就本次联考情况对各学科、各班级、全年级的考试数据进行了精准分析,清晰直观地指出本次联考整体成绩的优势和劣势,简明扼要地说明了各个学科和班级的优势和不足。随后他提出下阶段的建议,要求大家及时做好考后心理辅导工作,提高教材的利用率,重视备课组建设。


02

经验分享

高一年段数学备课组组长张智勇就这次与二中的联考数学学科的情况进行了分析,并就后续阶段高一数学备课组的相关安排在会上做了反馈。张老师指出这次数学科考试情况不理想,主要在于学生对基础的掌握没有到位或不牢固。同时从平时教学中发现班级存在以下几个问题:

一、尖子生不够尖,需要进行学法指导。

二、部分学生学习态度不端正,学习习惯较差。

三、课堂效率较差,收获较少。

四、作业完成质量不高,学习缺少主动性。

针对以上问题,将从以下几个方面改进:

一、注重对优秀学生的点拨与培养,对这部分学生做学法上的指导与提升。

二、加强对学生解题方法技巧等方面的训练,让学生尽量少失分。

三、重视学生的基础,利用午练卷(15分钟)打磨学生基础知识,比如公式的记忆、基本题型的强化。

四、加强对学生的管理特别是课堂管理及作业检查,为营造良好的学习氛围的同时,也给学生一定的学习压力,促进学生学习。


高一14班班主任张凯欣从班级月考一成绩、班级管理、今后努力的方向三个方面做了分享。成绩上:班级理科成绩优于文科成绩,尤其是数学与物理;但是与此同时文科中的地理成绩明显较好。班级管理方面:张老师认为多与前辈交流、多和科任老师交流、用好班委是管理班级的三大法宝。今后将针对学生薄弱的背诵记忆和学习方法展开专项主题班会,希望对学生的薄弱点有所帮助。


03

总结发言

程康彪副校长首先对本阶段年段工作表示肯定,并提出三点建议:

一、多鼓励,树典型,找信心。将信心教育渗透到学生教育教学当中,从学校管理、年段管理、班级管理、教师成长等方面具体展开。

二、要提高团队意识。古人孙权曾说过:“能用众力,则无敌于矣;能用众智,则无位于圣人矣。”充分说明了团队凝聚力和协作精神的重要性。

三、不付出,无回报。督促老师们备好课,既要有深度,又要有广度,既要考虑到实验班、又要考虑到平行班班,还要考虑到艺术班,教师应以成就学生为根本“志业”。


最后,郭立龙书记提出三点要求:

一、要加强常规教育,培养学生的自觉性。

二、要激发学生的主动性和积极性。

三、年段要思考成绩怎么抓、临界生怎么跟踪等。

守正笃实,久久为功。教学质量是学校的立校之本、发展之基。本次月考成绩分析会的交流分享,让教师们对本学科的学情、考情有了更为具体客观的认知,并为提升下一阶段的教育教学质量奠定坚实基础。在总结中反思,在反思中升华。高一年段全体教师将继续坚定信心、稳步向前!

图文:高一年段

初审:陈武伟

复审:陈彬彬

终审:程康彪

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