为了推进“指向核心素养的课堂转型”，提升教师的课堂教学水平，提高课堂教学的效率，同时促进教师更加合理地处理好

“双新”示范，“五育”融合

近日，由三元区教育局和三元区教师进修学校举办，由集美大学承办的学带培养班和闽南师范大学承办的骨干培养班启动仪式暨第一次集中研训在三元区第一实验学校举行。我校欧阳行、黄增财、潘燕华老师作为三元区第五批学科带头人培养对象、李成燕、刘海鹄、肖九辉、郑滢、高晓凤、张艳娇老师作为三元区第三批骨干教师培养对象参与培训。6月28日上午举行开班仪式，三元区教育局刘维华副局长为培训班作动员讲话强调四点：第一，...

日前，福建省教育厅发布《关于公布福建省2021年中小学学科德育精品项目名单的通知》，在各地各校申报的基础上，经专家评审和公示，确定了 100 个项目入选福建省 2021 年中小学学科德育精品项目。我校音乐组王桦老师的课例《音乐中的家国情怀》从众多课例中脱颖而出，成功入选中小学学科德育精品项目。      特此祝贺！

三明九中开展基于“积极教育”理念的教学改革活动已经一年多，福建省教育学院魏声汉教授多次莅校指导。针对魏教授提出的可实操的积极课堂衡量标准，语文组教师利用学科优势，有目的的与学生进行多途径的对话。魏教授提出积极课堂标准：一课堂教学不仅要教给，更要教会；二课堂教学以信心为标准，特别关注学生在课堂学习中的信心状态；三课堂教学以帮助学生肯去学、学得进、有进步为导向，激励学生肯去学的动机；四要落实学习...

作业，是检验学生课堂学习效果的直接方式，是引导学生及时巩固课堂所学的重要方法，也是促进课堂知识拓展延伸的有效途径。“五项管理”“双减”背景下，如何减量提质增效对作业设计也提出了更高的要求。>>>>>>>>>>三明九中目前有宏志班、日语班、音乐班、美术班、西班牙国际课程班。在“五项管理”新政的减负提效要求下，面对班级的多元化和学生多样化特点，学校以“新政”为契机，适时组织各学科备课组老师对原有...

三钢工业旅游开发模式的优劣


杨扬帆 徐燕玲 吴雨薇      指导老师：陈良豪


    三钢每年都接待好几批的上级领导和单位的人员来参观。特别是最近几年来，随着三钢的快速发展，在行业和社会上知名度的不断提高，来三钢参观的上级领导和人员数量大幅上升，还拥有了能够开展工业旅游的良好条件。



优势：


1、资源优势


在我国所以的旅游景点中展示现代文明和现代生产力的景点比较少，...

  塑料回收与利用研究

组长：高一（1）班 陈延  指导老师 高晓凤


一、塑料回收利用的必要性


塑料材料有质轻、加工方便、产品美观、经济适用等多种优良性能。能广泛应用于 科学技术、日常生活等各个领域。我国每年的塑料生产量已超过2000 万吨，居世界前列。塑料给我们生活带来了方便,为了科学技术等各个领域的发展做出了应有的贡献，然而，把利用后的塑料随意丢弃，会造成环境的严重污染。并...

三明饮食文化的特点及其地理差异研究                              陈济民 陈倩 宋金萍 郭静娴 福建省三明市第九中学 福建   三明365001摘要：人类发展的悠久历史以及复杂多样的地域自然和人文环境条件,造就了丰富多彩、绚烂多姿的地域饮食文化。文章分析三明饮食文化的特点，并从地理学科角度分析三明饮食文化的地理差异，加深对自己家乡饮食文化的认同，以更好地继承和弘扬...

                研究性学习活动感悟
指导老师：翁燕芳组长：张佳涵成员：周丽娟、林秦羽、吴同辉、张洪镯、鄢晓烨、杨天涌、张祺

  通过一个学期紧张而又精彩的研究性学习，我们体会到了高中生活的丰富多彩;也让我们尝到了学习路上的酸甜苦辣;让我们一次次的落空;也让我们一次次的喜悦。


在高一上学期学习《乡土中国》的“差序格局”中，我们对这个课题产生浓厚兴趣，为了了解中国与西...

                                                    关于中西方道德比较

指导老师：翁燕芳


课题组成员：


组长：张佳涵


成员：周丽娟、林秦羽、吴同辉、张洪镯、鄢晓烨、杨天涌、张祺


{内容摘要}在高一上学期学习《乡土中国》的“差序格局”中，学生对该课题产生浓厚兴趣，为了了解中国与西方社会的人文差异，使学生能够更加客观地看待...

年段班级                              课题名称      课题组长       指导教师11学生对各个学科作业的态度林灵梅联华11青少年为何追星汤礼诚肖丽华11青少年运用网络的利和弊方苡鑫林业11高中学生近视的原因陈新炎王新丽11天上云汽如何形成林泽成伍成蔚11学校/社会生活的人群心理叶霖香叶建华13当代娱乐圈瓜暴与非理性追星的相互关联罗涵悦陈高辉13现代书籍质...

          为了更好地推进新学年研究性学习活动的开展，尤其是让高一新同学了解研究性学习活动的重要性及开展要求，2021年9月10日下午第三节课，教务处吴选庆老师在报告厅为高一，高二年段学生开设主题讲座“如何开展研究性学习”。首先，吴老师从教育改革思路作为切入点，讲述研究性学习的定义、特点、背景，让学生们认识研究性学习的重要性。其次，关于怎样开展研究性学习课题？吴老师从选题，实施过程...

为了深化课堂教学改革，进一步加强集体备课，全面落实教学常规，规范教育教学行为，改变教育模式，实施积极教育，积极评价建立学习信心，学习方法内化为学习能力，临界性知识找准分数增长点，切实提高学生成绩，进一步落实积极教育模式下集体备课和学科教学法，6月29日下午，我校开展积极教育行动研究研讨活动，福建省教育学院魏声汉教授参加活动。       活动以座谈会形式展开，分别为学生座谈会、教师代表座谈会...

     本学期我校继续实施激情教育和积极教育新模式，一学年来有了一定的成效，也涌现出了一些学习习惯良好、作业、试卷、错题集做得好且品学兼优的学习标兵，在教务处的组织下，经各班级推荐、年段初评、教务处审核，评出三明九中第二届“十佳学习标兵”。

三明九中（田家炳实验中学）基于课程综合改革和学校的办学特色，对新课程新教学实施国家级示范校建设工作进行总体策划与部署，在课程体系建设、课程组织管理、深化教学改革、考试评价及综评、校本教研与科研以及教师队伍建设等多方面推进国家级“双新”示范校...

2021年3月8日上午，我校在广场召开三明九中2020-2021学年“优秀学习委员”表彰会。魏润俊书记对获得2020-2021年优秀学习委员在推进学校积极教育活动工作中做出的贡献给予肯定与表扬，并宣读关于表彰三明九中2020年-2021年第一学期“优秀学习委员”的决定，并为“优秀学习委员”进行颁奖并合影留恋。